Mandat du tutorat
Le service de tutorat est un service d’accompagnement aux devoirs offerts par des élèves de 4e et 5e secondaire.
Il vise, principalement, à outiller les élèves dans une matière spécifique.
Depuis sa mise en place, ce service s’est avéré être un succès. En effet, l’accompagnement offert par les tuteurs-élève est un excellent complément à la pédagogie des enseignants offert en classe et lors des périodes de récupération, puisqu’ils ont suivi le même cours et qu’ils sont familiers avec la méthodologie enseignée.
Les tuteurs élèves ont été sélectionnés et formés de manière adéquate.
Les rencontres se répartissent sur six périodes de 45 minutes chacune (de 16 h 15 à 17 h), une fois par semaine, dans des locaux du collège sous la supervision d’un(e) surveillant (e).
Le coût est de 72 $ par bloc et nous offrons la possibilité aux élèves qui le désirent de continuer le tutorat moyennant des frais supplémentaires de 72 $. Le montant total est remis aux tuteurs à la fin d’un bloc.
Lors de ta première séance de tutorat, tu recevras un document de suivi qui sera complété au fur et à mesure par le tuteur et te permettra, ainsi qu’à tes parents, de suivre la progression des apprentissages et permettra à tes parents de communiquer avec le tuteur.
Si tu souhaites bénéficier du service de tutorat, tu peux récupérer le formulaire d’inscription au local 174.
Pour toute information complémentaire ou toute question, je t’invite à contacter M. St-Pierre au bureau 174 ou en écrivant à Jean-François St-Pierre.
Témoignages anonymes
Élèves
« Cela m’a beaucoup aidé, et je trouve que c’est un bon service offert par le Collège. »
« Le fait que les séances se passaient après l’école me plaisait beaucoup. »
Parents
« L’élève qui a été jumelée avec mon enfant pour le service de tutorat était géniale! Elle s’est assurée de bien le préparer à ses examens et lui a même donné des exercices supplémentaires pour l’aider. »
« Ce service est super! Il s’agit notamment d’un bon accompagnement pour les élèves athlètes. »
« Le tutorat a procuré à mon fils plus de confiance en lui-même. Il a même su modeler les astuces de son tuteur. »
« Le tutorat entre élèves s’est avéré un outil de plus pour favoriser la réussite de mon adolescent. Son tuteur a été aidant, patient et fiable. Je considère que c’est une bonne initiative du Collège qui mérite d’être répétée dans les prochaines années. »